誤區4：口音純正標準論。

由口語至上論引發而來的，就是口音純正標準論。每個人都可以有自己的口音愛好，比如熱愛美音或者英音等等，但在這本書中，我們只倡導：在入門時期應該以美音為主，接觸大量的優秀ESL（外語教學）教材，徹底突破聽力和口語關，等基礎打好了，那個時候如果你還有興趣，可以自己選擇世界上一個國家的口音，去尋找自己喜歡的材料好好模仿，但那個時候已經脫離了英文學習的范疇，書中對此便不詳述了。

那么為什么美音入門是一個比較不錯和省力的選擇呢？這并不是因為美音比英音容易，而是因為材料豐富——市面上大部分基礎材料都是美音。老美ESL教學搞的比較紅火，理論，教材，方法等層出不窮，英國靠譜的就一BBC講的還特別不細致，成年的耳朵和口腔都有聽障，光靠模仿沒人講解學不好的，而老美ESL教學的好老師比英國的多多了（相關的好材料我們在后文都會一一詳述），等英文學好了，基礎到了一定層次，那個時候如果有閑暇，不妨根據個人愛好認準模仿某一個地區的口音也不遲，不過希望大家先意識到一個現實：

大部分人成年學英文，不管是喜歡英音還是美音，到最后只能說一門中美英三國糅雜口音的英文，根據語言學習關鍵期假說，目前來看這是個只能接受的現象，而不是可以解決的問題，所以成年人學英文，包括CCTV9的播音員，很多也是有口音的，但其實這并不是大問題。

國人喜歡把“口音”和“語言能力”這兩個概念等同起來，但事實是這兩個不是一個概念，你身邊經常被稱贊文筆好的同學，往往也不是普通話最標準的，大學里的語文教授和很多文豪普通話說的也不標準。

從外語學習角度上來看，我們最需要的是合理的時間投入，把時間投入到英文的流利和精準這兩大方面是最合理的投資——中國人確實可以做到英語言的文字水平比老外還高，而且是高很多，比如林語堂老先生當年的京華煙云就在紐約時報的暢銷書榜待了很長時間，但是如果你盯著“口音”這個概念不放，就會浪費很多時間，反而阻礙了自己學習的進程，投入巨大，但是收效甚微，很多人甚至讀單詞讀句子自以為標準，但是連一場流暢的演講都做不出，在公司做一場presentation（陳述報告）也往往沒轍。

一般這類熱衷“純正英文”的人，往往是英文學習進程八字都沒撇一瞥的，甚至連發音基礎都沒有打牢的人，初始就給自己定下這個高的標準和要求，很影響自己日后的學習，甚至因為不切實際好高騖遠而最終導致放棄。我只問你一個問題，請問你普通話“純正”么？可以去做播音員么？你肯定沒有把自己的普通話錄下來自己聽過吧，試試看，保證讓你大吃一驚。一個連母語都說的無法達到新聞聯播的程度的人，學外語動輒就要追求什么標準純正，且以賣弄幾句“標準發音”為榮其實是很膚淺的表現。

一般意義上的英文“口音”主要由Pronunciation（發音），Intonation/Speech Music（語調）和Liaison/Word Connection（連讀）三大重要部分組成，Pronunciation（發音）是最容易學到的，而但對中國人來說，Intonation/Speech Music（語調）和Liaison/Word Connection（連讀）基本窮極一生也難以地道（漢語的語音結構和英文差異實在太大），所以對絕大部分人來說，能達到的最高層次，就是CCTV9那個程度了，更何況CCTV9的主播，論口語的流利性，表達的多樣精準，都是基本達到英文母語程度了，說出那樣的英文已經非常好了，有很多值得我們大家學習的地方。