專家書評：

自覺才能自由

著名家教專家  “知心姐姐” 盧勤

2013年3月，我到廣西和貴州給家長講課，當時因某著名歌唱家的兒子李××犯罪事件轟動了全國，我發現不少家長都有一種恐慌和困惑，這個家庭經濟條件很好，也很愛孩子，怎么愛出了這樣一個結果呢？究竟應該怎樣愛孩子呢？我很希望有一個成功的人物出現，能給人們希望。

就在這個時候，吳牧天出現了。這位當時18歲的學生，以他剛剛出版的《管好自己就能飛》一書，讓我眼前一亮，讓孩子管好自己才是一條光明的家教道路。

吳牧天的成長之路給家庭教育提供了三點啟迪。

第一， 管孩子還是讓孩子自我管理？現在管和被管及不想被管已經成為很大的矛盾。家長不管，孩子會出事；管孩子，孩子又不想讓你管。吳牧天的成長恰恰提供了讓孩子自我管理的思路。父母不在身邊，孩子能管好自己，才是最成功的家庭教育。

第二， “替”孩子等于害孩子。不少家長老想替孩子做這做那，但是最后害了孩子。就拿李××事件來說，他的父母都是歌唱家，而他卻不愛護人民給予他父母的榮譽。其中最大的教訓是，他父母沒有從小讓孩子對自己的行為承擔責任的意識。孩子出了事都是父母出來搞定，致使孩子從犯錯走向犯罪。事實證明，“替”孩子等于害孩子。而吳牧天的父母最成功的一點，就是讓孩子對自己的行為負責任。

第三， 放手才能放心。現在社會上不安全的因素很多，所以家長一般不敢放手。事實上，家長不可能一輩子都陪在孩子身邊，關在“籠子”里的孩子缺乏自我保護能力，只要出來就容易出事。所以我們不要老想著準備好一切去迎接孩子，而應該讓孩子準備好一切去迎接未來。

我曾應邀參加《管好自己就能飛》的座談會，之后又參與了北京電視臺做的一檔電視節目，與吳牧天及他的父親交流成長心得。我當時就對我的老朋友、接力出版社總編輯白冰建議：如果能出版一本吳牧天父母寫的如何培養“自覺型孩子”的著作，就更好了。

讓我高興的是，吳牧天父母所著的《孩子自覺我省心》，已由接力出版社出版了。我在先睹為快的同時，深感這部書不僅在理念上對家庭教育有啟迪意義，而且作者所探索的一些方法也是科學實用的。

自覺才能自由。孩子要想飛得高、飛得遠，必須有一個會思考的大腦，和一雙會飛翔的翅膀。父母對孩子管得越多，孩子的自我管理越少，掙脫管束的反作用力越大，到青春期時逆反心理越強。

如何讓孩子自覺呢？吳牧天的父母所著的這本《孩子自覺我省心》總結了一套行之有效的教育方法，很值得借鑒。

第一，體驗，是父母送給孩子最珍貴的禮物。

現在的家長，總喜歡對孩子灌輸大道理，卻不知道，成長是一個實踐的過程，不經歷風雨孩子就不會長大。你給他機會讓他去體驗，他得到的東西才是自己的。吳牧天上小學三年級時，父母就把他送到軍事夏令營接受訓練，結果他悟出了“第一時間面對，第一時間成長”的道理。上高一時，他學習態度不夠端正，成績一落千丈，父母又將他安排到一個家境貧寒的學生家去住，使他實現了從“要我學”到“我要學”的突破。

第二，教育要簡練，讓孩子記得住、忘不了、用得上。

現在有些父母教育孩子時，講話總是很啰唆，孩子卻什么也沒有記住。這樣的教育沒有多大效果，反而會讓孩子反感。所以父母對孩子講話，一定要精辟，要讓孩子記得住、忘不了、用得上。

吳牧天的成長過程，正是體現了他父母這樣做的效果。上中學時，吳牧天放學路上遭遇綁架，危急中他想起媽媽的話：“遇到問題，第一時間要冷靜。”于是他很快冷靜下來，機智逃脫。

在美國的交流學習結束后，吳牧天回國，在加拿大機場轉機，被一個保安扣住，要將他遣回美國，慌張中，他忽然想起爸爸的話：“要管理好事情，先管理好心情。”于是妥善地把問題解決了。

什么叫教育？愛因斯坦說過：“離開學校，還能記住的話才叫教育。”自我管理就能達到這種效果。誠如作者所言：“千般逼萬般寵，不如孩子自己懂。”真心地希望，父母都能學會讓孩子自覺的教育理念和方法，這樣，家庭幸甚，國家幸甚，孩子才能展翅高飛！

親愛的爸爸媽媽，你想讓自己的孩子幸福嗎？那就放手讓孩子在自由的大河中快樂游動，讓他自己決定自己心中的目標，讓他自己把握自己的命運；而我們只需要教會孩子自我決斷的方法，發掘他獨特的天賦，培養他們的自制力，才能引導孩子自己走上真正幸福的人生之路。

（盧勤：中國少年兒童新聞出版總社首席教育專家、原總編輯，著名的“知心姐姐”，中國家庭教育學會常務理事，中國關心下一代工作委員會專家委員。）